Hazta que vivir valga la pena

ALGO QUE NOS PARECE FUNDAMENTAL ES TENER UNA VERDADERA EDUCACION, UNA EDUCACION EN LA CUAL SE TOME CONCIENCIA, EN LA CUAL APRENDAMOS QUE EL RESPETO, LA TOLERANCIA Y LA SOLIDARIDAD ES LO MAS IMPORTANTE PARA UNA SOCIEDAD VERDADERAMENTE LIBRE.

Educacion verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo.
Existe la educacion dialogal, que es tan opuesta a los esquemas del liberalismo(educacion monologal).
Obviamente los jefes de estado no tolerarian esto, transformacion de una sociedad que, no bien accediera a las fuentes del conocimiento, no bien tomara conciencia, cambiaría la estructura radicalmente.
La tarea de la educacion no puede ser concebida como un acto mecánico, mediante el cual el educador "deposita" letras, palabras, silabas, etc. Este "depósito" de palabras no tiene nada que ver con una educacion libertadora. No hay metodología alfabetizadora sin vicios, en la medida que se trate al educando mas que como un sujeto, como un objeto.
En el fondo los métodos tradicionales de educación son instrumentos domesticadores. En estos momentos en los que vivimos la educacion que tenemos no es así por ignorancia, sino que responde a toda una politica educacional de "nuestros" medios educacionales.
El educando es el objeto de manipulación de los educadores, a su vez, estos responden a toda una estructura de dominación.
Nadie es iletrado, inculto, analfabeto por decisión propia, sino por imposicion de las demás personas.
Nuestra educacion actual no sirve mas que para la domesticacion de las personas enmascarada con el titulo de educacion.
Ya no más educador del educando, ni educando del educador, sino un educando-educador con un educador-educando.
No se postula una adaptación, sino que se postula una ruptura, un cambio, de transformacion total. Si de esta pedagogia de libertad llegan revueltas, esto seria el resultado de la toma de conciencia.
Si vamos un poco para atrás en los hechos que fueron ocurriendo a lo largo de nuestra historia veriamos que no hubo ninguna condicion de la cual hubiese surgido una conciencia popular, permeable y critica. O se podria decir que de algunos de estos hechos podria haber surgido una verdadera conciencia. ¿En nuestra colonizacion, basada en el gran dominio?, ¿En las estructuras feudales de nuestra economia?, ¿En el aislamiento en que crecimos externa e internamente?, ¿En el descuido de la educacion popular?. NO, obvio que no.
Lo principal para realizar una educacion libre, la hallamos en un metodo activo, dialogal, critico y de espiritu critico. En un metodo participativo, en una relacion horizontal entre el educando-educador y educador-educanco.

LA VERDADERA EDUCACION ES UN ACTO DE AMOR, ES UNA PRACTICA DE LA LIBERTAD DIRIGIDA HACIA LA REALIDAD, BUSCANDO TRANSFORMARLA, POR SOLIDARIDAD,POR ESPIRITU FRATERNAL.

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