AhoRa O nuNka!

Con la aprobación de la LGE viene a terminar un proceso que comenzó con el
movimiento pingüino el 2006. Sin embargo esta ley no es la reforma que Chile
necesita puesto que mantiene los pilares de la LOCE y deja muchos vacíos y
temas pendientes, postergados y, por lo tanto, abiertos. Queda postergada por
sobre todo la Educación Pública y la Educación Superior (ES).
Por eso hoy tenemos la oportunidad y el deber de preparar la cancha para la
discusión de una próxima Ley de Educación Superior y la discusión de la Ley
de Educación Pública. Pero debemos anticiparnos y preparar nosotros un
proyecto para esto. Si no, quizás estaremos el próximo año movilizándonos
nuevamente en contra de algo, de un proyecto presentado por el Gobierno y
nuevamente seguirá avanzando el proceso de privatización de la educación.
Debemos preparar con unidad y propuestas una reforma a la Educación
Superior. Una reforma que ponga en el centro a la responsabilidad del Estado
en garantizar oportunidades y el derecho a todos a una educación de calidad,
en función de un proyecto que esté al servicio del país. Una reforma que nazca
desde la sociedad civil, que la ponga a ella como un actor fundamental en su
elaboración y desarrollo. Una reforma no debe ser impuesta, debe surgir desde
los mismos actores que impulsan los cambios.


Los ejes de esta reforma son:

1) Una nueva institucionalidad: Consejo de Instituciones con Sentido Público.
Que ponga en el centro no el origen de la institución, sino el objetivo que
tienen, y la capacidad de responder a un proyecto país.

2) Financiamiento: Basado en aportes basales de libre disposición a las
instituciones que cumplen con este sentido público. El estado tiene un deber
con las instituciones estatales, de asegurarlas y permitirles cumplir su
misión; y las instituciones privadas con sentido público, tienen una
oportunidad de acceder a fondos públicos si cumplen con los intereses
públicos y nacionales.

3) Una nueva política de acceso: que termine la segmentación de una
educación para ricos y otra para pobres. Debemos buscar la integración
social en la educación.

4) Democracia y participación en la educación: Asegurar la libertad de
asociación dentro de las instituciones académicas y espacios donde todos
los integrantes elaboren los proyectos educativos.

5) Formación Técnica: Es necesario que hayan más oportunidades que ir a la
Universidad. Esto es esencial para des-elitizarlas. Para esto necesitamos
una educación técnica, pública y de calidad.
Para esto se ha convocado a un proceso para preparar esta reforma. Con
movilizaciones y discusiones para preparar los elementos para este. Esto no es
sólo un tema educacional, es un tema político y cultural y habla sobre el rumbo
de la sociedad; por lo tanto debemos trabajar no solo los estudiantes, no solo
los miembros de las comunidades educativas, sino todos los actores sociales,
en conjunto.

¡ENDEUDADOS, MALEDUCADOS, ALEGRES Y REBELDES!
MOVILIZACIÓN NACIONAL ESTUDIANTIL
8 de Abril, 12:00hrs en Bulnes con Parque Almagro

To leave a comment, please log in by clicking one of the following